这几天在班里我几乎是沉默不语的,因为不知道该说什么,该怎么说,面对着这样一群没有良好行为习惯的人,我似乎束手无策。夸张一点说,他们没有良好的行为习惯,其实,他们有些人没有心。他们也许根本就没有想过要去改掉什么,在某些人看来,我让他们养成的习惯是坏的,会使自己浪费时间,会浪费他们休息娱乐睡觉的时间。他们振振有词的说着:老师,你别那么严格的要求我们,即使我们课下时间也用上,也不会有什么大的变化。我不知道是我的心态错了,还是他们的发展空间太大了,面对着自己的不良习惯,不思进取,居然能说出这样的话来。
初中生是养成教育的非常好的阶段,如果错过了,将会抱憾终生。我不想做这么多人的终生罪人,如果他们用一年的时间来骂我恨我,只要他们能够去改掉现在的坏习惯,多年之后能够理解,哪怕不理解,只要对他们的未来有益我也心满意足了。可惜的是,众多人的心理,我把控不好。
因为还没有想出解决这个散漫班级的方法,所以这几天我尽量保持着沉默,在掌控大局的前提下,尽量少说话少唠叨,避免发火。
看了30本日记,我规定的主题“如果我是班主任……”,能够看的出来,一小部分的学生认为我应该给他们时间玩、看电视看电影、上活动课,很多人认为我对他们要求太严格了,似乎有点敢怒不敢言,只有忍着去执行,也有一些让我感动的文字出现。不管他们的意见如何,我会反思自己。作为一个只有一年教龄,没有任何班主任工作经验的我来说,即使现在有学生血口喷人的骂我,我也应该恭敬的听着,像《海阔天空》中唱到的那样:曾经伤害过我的人,谢谢你让我更加的坚强,默默地奋斗。也谢谢那些一直默默支持我的人,我会珍惜这一切。
早晨的《弟子规》分享,我想了一个特殊的分享方式,我对他们说:这几天天气转凉了,有不少的家长给我们送来了衣物,打电话或发短信送来了问候,我们是一个懂得感恩的群体,应该知恩图报,哪怕远离家乡在学校中,我们的一句问候一句关心的话语,也会让我们的家长心里暖暖的,所以今天的弟子规分享内容是,把我们每一个人对父母亲人的关爱写在纸条上,我以你们的名义给家长发送出去,让家长们知道我们长大了,懂事了。他们每个人都给自己的父母或者爷爷奶奶写了信息,一上午的时间我全部发送出去。
每个人都有思想有感情,看到班级那些很调皮很不听话的学生也有对父母的深情厚义,我感动了,这些字条告诉我,他们还有得救。
到目前为止,班级有个性的同学是以下几位:吴鸿山、刘浩、闫雪、汤志鑫、贾兆硕、李祥增、陈宇、于利平、桑振新、张佳兴。这几个人提高的空间太大了,大的让我无法想象。对于他们,我还没有想出什么行之有效的教育方法,谈话、批评、写信、与家长沟通、鼓励,庆贺生日,都没有奏效,所以现在是冷处理阶段。但是,他们毕竟是幼苗,还没有到朽木的程度,我不能放弃他们。也只能是再次的麻烦各位老师们,对他们多一些忍耐,对他们不离不弃。我也会尽快尽量多的学习治班之道,让大家的教学顺利一些!
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