治班的法宝

　　在这一大周，我们共同学习了《弟子规》中的“入则孝”部分。每天和学生们一起怀着一颗恭敬的心来诵读《弟子规》，聆听着每个学生发自内心的感受。每天清晨都会和他们一起享受着快乐。当学生分享自己的感受时，我也会时常与同学分享自己的快乐与幸福。这一部分的学习，让我的学生们学会了什么是孝顺，同时也让我学到了治班之道。一个班级正如一个家庭，要使它和谐，必须使每个同学都怀有一颗感恩之心，怀有一颗恭敬之心，懂得长幼有序，明白如何互相谦让。现在我班同学犯了错误，互相之间有了矛盾，都能从《弟子规》中找到自己犯错的根源，而不是互相推诿责任。同时他们比以前更加成熟，更加懂得父母的不易，我想这就是学习《弟子规》最大的收获。一个人只有能认识到自己的错误，才能真正去改正。我想我们在教育学生时，如果能达到让学生发自内心地认识错误。我们的教育才是有效的、成功的。

　　《弟子规》中的内涵真的很多很多，它是我们宝贵的财富，我们一定要庆幸拥有了它，也一定要有决心学好它、做好它！